ПРОФЕСИОНАЛНО НАПРАВЛЕНИЕ: СОЦИАЛНИ ДЕЙНОСТИ КОД 762

ПРОФЕСИЯ : СЪТРУДНИК СОЦИАЛНИ ДЕЙНОСТИ КОД 762020

СПЕЦИАЛНОСТ : СОЦИАЛНА РАБОТА С ДЕЦА И ВЪЗРАСТНИ С УВРЕЖДАНИЯ И ХРОНИЧНИ ЗАБОЛЯВАНИЯ КОД 7620202

СТЕПЕН НА ПРОФЕСИОНАЛНА КВАЛИФИКАЦИЯ: ТРЕТА СТЕПЕН

Ø Входящо образователно равнище и изисквания към здравословното състояние на кандидатите за обучение

Ø Професионална квалификационна характеристика за професия “Сътрудник социални дейности”

Ø Форми на обучение

Ø Завършване и удостоверяване на професионалното обучение и образование

Входящо образователно равнище и изисквания към здравословното състояние на кандидатите за обучение

  1. Входящо минимално образователно равнище:

За обучение по професия с придобиване на трета степен - завършено средно образование или придобито право за явяване на държавни зрелостни изпити

  1. Изисквания към здравословното състояние на кандидатите за обучение

Кандидатът за обучение трябва да бъде физически годен и психически здрав да упражнява професията “Сътрудник социални дейности”, което се удостоверява с медицинско свидетелство.

Професионална квалификационна характеристика за професия “Сътрудник социални дейности”

След завършване на професионално обучение по професия “Сътрудник социални дейности”, специалност “Социална работа с деца и възрастни с увреждания и хронични заборявания”, обучаваният трябва

1. ДА ЗНАЕ:

· да използва личните предпазни средства, да прилага основните правила за безопасна работа и знае правата и задълженията си като участник в трудовия процес съгласно Кодекса на труда;

· типовете проблеми и подходи за работа с лица и групи;

· типовете технологии за работа по социално осигуряване и подпомагане;

· конкретни модели и подходи за осъществяване на социалната работа;

· реда и начина за консултиране на хора с увреждания и с хронични заболявания относно техните права, местата за настаняване и обхват на социалните услуги;

· да оформя и обработва документи за отпускане на помощ ;

· да насочва клиентите към съответните институции или неправителствени организации съобразно техните потребности;

· правомощията на социалния работник , реда и начина за екипна работа;

· правомощията на държавните и общински служби;

· общите правила за работа с компютър, да умее да използва програмни продукти и съвременните технологии;

· да се справя с предвидими и рутинни задачи на работното си място и да осъществява кратки комуникации на чужд език;

· правилата при разработване на проектното задание, проектното предложение, бюджета на проекта, тръжните процеури, визуализацията и отчетите при изпълнение на проекта;

2. ДА МОЖЕ:

· да води преговори и да извършва точна оценка;

· да направи ситуационен анализ;

· да общува с хора с увреждания;

· да прилага нормативните документи и да извършва трудовата си дейност в съответствие с вътрешно-нормативната документация и да спазва зададените критерии и стандарти;

· да организира и провежда срещи;

· да изготвя социален доклад или становище;

· да обработва социални анкети;

· да извършва консултиране по телефона и да поддържа дневник за консултации;

· да изготвя писмено запитване, да проучва и анализира фактите ;

· да оформя молби за отпускане на помощ, изготвя решение или отказ за отпускане на помощ;

· да работи с различни институции относно решаване на социалните проблеми на хората с увреждания;

· да прилага знанията си при подготовката, разработването и изпълнението на проектната работа;

Форми на обучение

* Дневна форма - присъствена форма, която се организира два до пет учебни дни, от 5 до 8 часа на ден;

* Съботно-неделна - присъствена форма, която се организира два дни седмично, от 4 до 8 часа на ден;

* Задочна – минимум пет присъствени занятия, от 5 до 8 часа на ден

* Индивидуална -минимум 10 часа консултации с преподаватели

* Дистанционна –минимум 10 часа консултации с преподаватели

Завършване и удостоверяване на професионалното обучение и образование

  1. Професионалното обучеие по част от професията, както и за разширяване на професионалната квалификация завършва с полагане на комплексен изпит по теория на професията и комплексен изпит по практика на професията.
  2. Изпитите по теория на професията и по практика на професията се провеждат по конспект, изготвен от обучаващата организация.
  3. Завършването на един модул от Учебния план се удостоверява съгласно чл.76 от Наредба №4 / 16.04.2003 г. за документите в системата на народната просвета с Удостоверение за професионално обучение.
  4. Пълният курс на обучение дава възможност за придобиване на съответната степен на професионална квалификация по професията, респ. специалността.
  5. Професионалното обучение за придобиване на степен на професионална квалификация завършва с полагане на държавен изпит по теория на професията и държавен изпит по практика на професията, съгласно Наредба №3 / 15.04.2003 г. за системата на оценяване.
  6. Държавните изпити по теория на професията и по практика на професията се провеждат по национални изпитни програми, в съответствие с държавните образователни изисквания за придобиване на квалификация по професията.
  7. Завършеното професионално обучение за придобиване на степен на професионална квалификация, се удостоверява, съгласно чл.76 от Наредба №4 / 16.04.2003 г. за документите в системата на народната просвета със Свидетелство за професионална квалификация.